გავეცანი მიმართულების მიმცემი კითხვების სახეებს:ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი.სამუშაო პროცესში არ გამომიყენებია კითხვების ამ სახით დაყოფა,აუცილებლად გამოვიყენებ,ჩემი აზრით მოსწავლეთა მოტივაციისათვის აუცილებელია.შევადგინე ჩემი პროექტისთვის სამივე სახის კითხვა,ზოგადი კითხვის მოფიქრება გამიჭირდა,კითხვები შევიტანე პროექტის გეგმის შაბლონში. დავწერე პროექტის სასწავლო მიზნები სტანდარტიდან გამომდინარე რასაც ადვილად გავართვი თავი. დავიწყე მიზნიდან გამომდინარე აქტივობების დაგეგმვა.
суббота, 13 сентября 2014 г.
მეოთხე დღე
გავეცანი მიმართულების მიმცემი კითხვების სახეებს:ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი.სამუშაო პროცესში არ გამომიყენებია კითხვების ამ სახით დაყოფა,აუცილებლად გამოვიყენებ,ჩემი აზრით მოსწავლეთა მოტივაციისათვის აუცილებელია.შევადგინე ჩემი პროექტისთვის სამივე სახის კითხვა,ზოგადი კითხვის მოფიქრება გამიჭირდა,კითხვები შევიტანე პროექტის გეგმის შაბლონში. დავწერე პროექტის სასწავლო მიზნები სტანდარტიდან გამომდინარე რასაც ადვილად გავართვი თავი. დავიწყე მიზნიდან გამომდინარე აქტივობების დაგეგმვა.
Подписаться на:
Комментарии к сообщению (Atom)
Комментариев нет:
Отправить комментарий